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如何操作簡單流程,達到最高口說學習效果

Photo by Doran Erickson on Unsplash

為了避免做白工、提升「學以致用」的機會,這篇是延續《想提高英文學習效率? 掌握輸入和輸出的「質與量」關係》,提供我在語言學習過程裡,為了讓學習效益最大化,在資訊吸收和使用時,會怎麼篩選和執行。

 

超簡單的流程操作

學語言的流程好簡單:根據上一篇的建議,找到適合的練習材料後,就進入「輸入->輸出->回饋修正」的循環。簡單好操作,但我好像聽到各位在內心說:「喂喂,哪裡簡單啊?!」

嗯嗯,其實流程並不複雜,但操作起來可以有效,也可以很沒有效。在資訊處理上有什麼眉眉角角?這裡我就以「提升口說效率」這個目標當例子,來示範給大家看。

 

步驟一:決定學習內容

不管想學什麼主題,如果不清楚自己需要什麼,就不知道要學到什麼程度,也不曉得終點在哪。若要把需求變明確,先問自己「我需要使用什麼內容?」,若要把學習效率提高,就要改問「現實中,我最有機會遇到什麼情境?說什麼話?」

從學習者本身出發,去尋找最高頻率、實際會碰到的情境、或想刻意練習的內容,透過這種方式篩選學習素材,能提高真實世界裡「學以致用」的機率,且能清楚地知道,在這個主題內,我需要學到什麼程度。這也是Say What! 語言健身房最強調的:拿回學習的主導權。

(Jayde碎碎念:因此如果你的學習是「一直被餵食」狀態,也就是不是你本身有意識主動選擇的,就要思考你用的材料跟你實際會用到的關係是什麼?開始練習「挑食」)

從上篇文章提到「跟鯨鯊一起游泳」的故事為例:

我有一段「跟鯨鯊一起游泳」的經歷,是經常說給新朋友的小故事,這故事經常讓對方覺得我的經歷或我本身很有趣,會更願意跟我多聊聊。因為小故事用到的機會很多,效果也很好,所以譬如我要語言交換,不想毫無準備、話題太乾浪費時間,就會事先準備用我要學的語言說鯨鯊的故事。這就是從輸出時的需要往回推,決定要學什麼。

大家不妨想想「互動中,你常碰到什麼樣的情境?或是你希望能主動創造什麼話題?」只要一點事前處理,效率表現就會更出色。

 

步驟二:搞定學習材料

接下來,就要開始對步驟一篩選出來的主題「準備學習材料」了。直接上網找相關主題?Google 查想學的句子?youtube搜尋影片?這些方法都是能讓我們更接近答案,但別忘了要考慮「學習效率最大化」!

如果要學習效率最大化,就走最短直線,針對問題、解決問題,所以我們來「客製化材料」吧。噢!我又聽到各位的心聲:「喂喂,感覺好麻煩啊!」其實你只需要看完下面說明,就會發現可行性高。

首先,因為我們要準備的版本(aka 第0個版本)素材不是我們之後要輸入、學習的版本,所以這個素材「只要可以傳遞意思就好」。目標是用最小的心力拿「第0個版本」「換到」正確且自然的表達的「第一個版本」(aka真正要輸入學習的素材)。

方法很簡單:借力使力、天然的尚好~把想學的內容丟給母語人士,讓他幫你翻譯幫你改。輕鬆瀟灑,不需要為難自己。母語人士去哪找呢?有一些便宜簡單的線上、線下方法我會再簡單列出來分享。

*插播預告:下一篇文章來談《懶人如何從母語人士得到正確表達方式?方法資源分享篇》(懶人就是我~提供幾個方法給大家參考,大家有好方法也歡迎互相交流 ^_^ )

以「跟鯨鯊游泳」的故事為例:我會先用中文預想一次故事,挑出有趣的故事轉折點,能讓對方更感受到這個經歷的有趣度,所以我會先記下這些要會說的部分。

1.我在菲律賓跟鯨鯊游泳

2.不小心喝了一口海水

3.海水很臭

4.因為漁夫在海裡丟了鯨鯊的飼料

5.那些飼料是一些死掉的魚跟蝦米

6.意思就是我當時喝了一口有死掉的魚跟蝦米的海水

7.超噁心我要吐了

8.如果你要去菲律賓跟鯨鯊游泳,千萬不要喝到海水。

接下來,就在語言交換時用目標語(甚至肢體語言+畫圖都可以)此時先不管正確性,因為重點是「換來一個」正確又自然的版本。只要先試著表達、拼湊,讓母語人士聽懂「跟鯨鯊一起游泳」的故事,並請問他會怎麼說這個故事或幫我修正句子,這樣我就得到一個正確又自然的版本了。這個版本就是跟我直接相關、一直會很常使用,對我來說「質」最高,是優先拿來學習的好素材。

一個小技巧:對方聽我說完故事後,可以請對方用他的理解,把話重新說一次。我就能知道母語人士本身會怎麼敘述這個故事了。

如果遇到完全不知道怎麼表達的句子怎麼辦呢?可以直接貼google翻譯,中翻英、中翻X(目標語)..都可以,先不擔心正確性,把翻譯貼給母語人士就對了!再次提醒:重點是只要讓對方「懂意思」,可以幫忙修正成自然正確的表達方式,這個「回饋後的版本」,才是我們主要拿來學習的教材。

 

步驟三:輸入再輸出

得到母語人士提供的第一個正確又自然表達的版本後,裡面可能會有很多句話。我會先考慮「質跟量」,先挑重要的內容、或是能更廣泛應用的句子來學,千萬不要貪多嚼不爛。關於「怎麼篩選」的好方法,一樣在上一篇文章有更詳細的說明。

以「跟鯨鯊一起游泳」的故事為例:
「我跟鯨鯊游泳」「我喝了一口海水」「海水裡有死蝦米/死魚」。基本上這三句話是整個故事的核心架構,只要講出這三句,聽我說話的外國人就能懂整個故事,更能猜到我想傳達的感受,有更多延續互動的有趣話題。所以我就會先學這三句話,其他句子依照我能消化的量、重要度挑著學。

之後再創造其他可以用我想學的語言說這個故事的機會,把學到的用出來。

 

步驟四:得到回饋後再利用

如果想要口說能力不斷精進,每一次輸出後,「得到新回饋、更新資料庫」讓腦袋裡的資料庫是不斷進化,就非常重要。

我們需要得到什麼樣的回饋?

1.原本說錯,被修正的回饋。

2.說對,如果能說得更好就太棒了!的回饋。

以「跟鯨鯊一起游泳」的故事為例:
剛開始在練習說這個故事時,我會主動請對方幫糾正一下發音、文法,但如果每一句都糾正,實在太為難人家,所以自己也可以特別注意聽那些對方聽懂後,說出來的「句子」,跟我自己說的有什麼不一樣?不一樣的地方,可能就是我可以進步的地方。另外,當「我喝了一口海水」跟「海水裡有死蝦米/死魚」兩句話都說對,我會進一步造出「我喝了一口有死蝦米/死魚的海水」,之後在對方回饋中得到正確用法,擴充我的資料庫。

這樣我就在「輸入、輸出、回饋修正」的循環中,讓我的外語資料庫持續進化,越來越精確且自然。

 

試試看吧

請問你常遇到的情境是什麼呢?打招呼?購物?介紹台灣美食?討論專業話題?想像自己在寫劇本,觀察自己常碰到的情境,需要什麼樣的台詞?想要提高學習效率,就從這邊開始著手吧!

 

補充說明:會全面影響「資訊處理效能」的關鍵因素

前面提到的「資訊處理的流程」、或很多人都有興趣的「互動技巧」等,這些小技巧只要被點破、知道怎麼操作,就能在短時間大幅提升效果。如果把這些技巧比喻成「軟體」,全面影響軟體效能、限制效能表現的關鍵,便是我們的「硬體」設備。(看看你的舊手機XD)

在語言中,「硬體效能」就是指身體「消化資訊、呼叫資訊的反應能力」,在步驟三「輸入到輸出」、步驟四「得到回饋後再利用」階段裡,影響程度最明顯。達到好的資訊處理能力需要考量什麼?

1.如何有效的輸入?如何記住?如何用出來?

2.如何有效的輸出?聽懂母語人士聲音、理解、反應、說出想說的話?

3.如何將輸入的「知識」轉化成使用的「語感」?建立「直覺反應」?

4.如何不要中翻英、英翻中?如何刻意練習、培養語感?

以上能力,就像學騎腳踏車一樣,需要透過「感覺」的建立來達到目標。就像我們不會看文章學騎腳踏車一樣,若要建立「感覺」,必須實際操作、刻意練習。

針對「硬體調教」的訓練,Say What! 語言健身房開設了「語言基本功系列工作坊」。硬體版本升級,培養聲音自動流進腦袋、自然複製出聲音、產生語感與直覺的能力。當身體處理資訊的反應路徑是對的,之後同學加載的技術軟體,無論是互動技巧、反應技巧、培養語感的技巧,程式跑起來就會更順暢、技巧也會變得更簡單;換言之,硬體設備如果差強人意,軟體跑起來就容易卡卡的~(再次看看你的舊手機XDD)

最後,如果你的硬體尚未更新,我們新一期「語言基本功系列工作坊」要開始了,有大量的實際操作、有感打造語言直覺反應,名額有限,趕緊報名,錯過又要等很久了啊。


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